Intervención educativa

UNIVERSIDAD HUMANITAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

Asignatura:

Didáctica

Actividad: Blog Informativo

Alumna:

Merary zepeda Castro

Docente:  Rosa Isela Rentería Martínez

Matrícula: L41484  Grupo: XXIV  Grado:7mo

Fecha:

03/08/2023

Intervención educativa 

¿Que es una intervención educativa ? 

 Es una técnica utilizada  en la educación  que conduce al desarrollo integral del educando para guiar , identificar  y atender problemas  específicos que afecten su aprendizaje, es decir una acción planificada e intencional para que los estudiantes  alcancen los objetivos de acuerdo a su nivel o currículum educativo.

¿Cuándo  se requiere  una intervención  educativa ?

 El alumno presenta dificultades  en lectura, escritura , matemáticas, problemas en habilidades sociales, de acuerdo con el nivel académico y edad del estudiante  , o por otro lado presenta un nivel muy avanzado de acuerdo a su nivel.

• La intervención tiene que ser atendido por un profesional certificado , dependiendo el área que se va a trabajar  con el alumno puede ser  un docente capacitado  , psicólogo, terapeuta  estos pueden variar de acuerdo a cada necesidad específica, los padres de familia del educando  también son partícipes de la intervención  pues ayudan a reforzar  y apoyarse con el profesional de la educación.

• Características de la intervención educativa   

El diseño de la intervención es una planificación específica de acuerdo a las necesidades detectadas de los educandos  están pueden ser concretas  previamente diagnosticadas o personalizadas  ; en este plan se implementa ciertas metas , objetivos  especiales  que se  desean lograr implementando  de forma individual o en grupo de acuerdo a el caso  para el desarrollo y uso de estrategias, herramientas para lograr  un mayor rendimiento académico.

• Fases para realizar  y desarrollar una intervención 

Todos las intervenciones tienen que ser atendidas por un profesional calificado dependiendo del área que se vaya a trabajar.

1.  Realización del diagnóstico enfocado en la situación del individuo identificando las necesidades que este requiere.

2. La información recaudada en el diagnósticos o exámenes  será la guía para la formulación del   plan estableciendo los objetivos específicos , duración y tiempo  de la intervención  así mismo como las estrategias , herramientas que se utilizara para que se logre el objetivo  una vez realizado se procede a la aplicación del plan.

3. Es la pieza final pues en la última fase se evalúa el proceso y toma de decisiones. 

De acuerdo a la necesidad del alumno se puede aplicar una plan de intervención :

• Concretas y delimitadas: Son por un tiempo determinado.  

• Flexibles: El profesional encargado puede hacer modificaciones en el tiempo o en el plan si este lo requiere  para su mejora.

• Individualizada: se enfoca en las necesidades específicas de la persona a quien se le aplica .

• Grupales: en casos específicos se requiere la intervención de todo el grupo  para mejorar el rendimiento académico de este o habilidades sociales, conducta, disciplina  o encaminarnos de manera grupal a un objetivo en común.

• Intencionales: Dirigida a dificultades concretas diagnosticadas.

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• Importancia de la intervención educativa

Una correcta intervención educativa  ayuda a un mejor rendimiento escolar  ,social , cómo a incluir a los alumnos con capacidades distintas, a una mejor autonomía por parte de los estudiantes ,así mismo potenciar sus habilidades, aceptando sus capacidades  y reforzando cada una de ellas a la renovación de técnicas , métodos  para dar respuesta a  cada una de las necesidades.

References

Perez, A. (2015, March 13). ¿QUE ES INTERVENCIÓN EDUCATIVA? YouTube. Retrieved July 31, 2023, from https://www.youtube.com/watch?v=En-kjvzu3sI

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Touriñán, L. (n.d.). 4. Intervención educativa. Dónde está la Educación. Retrieved July 28, 2023, from http://dondestalaeducacion.com/conceptos/conceptos.html

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